Familles et enfants sourds

L’annonce d’une surdité chez un enfant bouscule toute une famille. Il y a le choc, les questions qui arrivent en désordre, les rendez-vous qui s’enchaînent, et très vite des choix à faire : appareillage ou implant, langue des signes, langue française parlée complétée ou oralisation, école du quartier ou dispositif spécialisé. Cette rubrique s’adresse d’abord aux parents, aux grands-parents et aux frères et sœurs, mais aussi aux adultes qui doivent aider un proche à accepter sa propre perte d’audition.

Les premières pages suivent le temps de l’annonce : comment elle se passe, les réactions qu’elle provoque, ce qui aide à la traverser, les erreurs à éviter et les relais qui existent en Haute-Savoie pour ne pas rester seul. Viennent ensuite l’école et la vie de famille : la scolarité en classe ordinaire, l’aide d’un codeur ou d’une AESH, la communication à la maison, l’équilibre entre les enfants. Une série est consacrée aux aides propres aux enfants, l’allocation d’éducation de l’enfant handicapé et ses compléments, la prise en charge des frais de scolarité adaptée, et la situation des familles qui vivent loin des grandes villes du département.

Chaque histoire est différente, et aucune page ne dit ce qu’il faut choisir pour un enfant précis : ce choix revient à la famille, éclairée par l’équipe qui suit l’enfant. Ces textes servent à arriver aux rendez-vous avec de meilleures questions, et à savoir à quelle porte frapper ensuite. Les associations de familles et les services du département y sont cités quand ils existent, pour que personne ne reste seul avec ses questions entre deux rendez-vous.